市场营销专业研究性教学模式构建与实施

• 作者: 陈怡
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 市场营销 实践导向 职业教育
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2653字
• 语种: 中文

摘要

在地方高等院校逐步向应用型技术型院校转变的需求下,要求我们在人才培养中应坚持以实践活动为导向,强化对研究能力、学习能力的培养,重视学生的创新能力,构建出具有较强应用能力的综合性人才.在市场营销专业中,要求教学工作应该结合项目驱动、专题调研、案例分析、配合探究等多种模式,充分发掘探究性学习在研究和学习中的导向和积极作用,开发和培养学生的思维、创新能力,构建出多形式、多角度、多手段的互动学习模式,进而构建出多样化的评价方法,为教育改革提供必要的助力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈怡		4	12	1.0	3.0