高中英语课文阅读教学策略分析

• 作者: 钟立萍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 英语阅读 兴趣 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 字数: 3292字
• 语种: 中文

摘要

随着世界经济文化全球化的发展,英语成为看国际通用的语言,学习英语成为了国际潮流,英语教育成为了学生素质教育的重要组成部分,阅读理解在英语教学中占据了重大模块,对于英语考试更是重中之中,所占的分数比例很大.同时在阅读理解中涉及到各种词汇与语法,可让学生收获颇多,涉及到地域风情和科学文化知识可增加学生的信息量和增长见识.所以必须重视高中阅读理解的教学,制定有效策略,提高学生的阅读理解能力.本文将针对高中英语课文阅读教学中指出相关问题并提出策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟立萍		1	0	0.0	0.0