有关初中历史课堂情境教学的探究

• 作者: 米兰
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 历史课堂 历史情境 课堂效率
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 2211字
• 语种: 中文

摘要

初中是学生学习的关键阶段,它具有承上启下的重要作用,初中历史老师应当高度重视历史课堂教学效率的提高,灵活地创设历史教学情境,激发初中生的学习兴趣,让学生投入到初中历史课堂教学中.本文详细分析了初中历史课堂教学中创设情境的重要意义,然后对如何实现初中历史课堂的情境教学进行了详细的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米兰		2	0	0.0	0.0