提升中职英语教学有效性的对策研究

• 作者: 王渊
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语 兴趣 因材施教
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 课程◆专业◆经验
• 页码范围: 370
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1601字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.33.238

摘要

随着时代的发展,中国教育界在飞速发展,我国教育工作也取得了显著成就,然而在中职学校,由于规模扩大,生源在数量上和质量上都较为复杂,教学质量参差不齐,教案单一,特别是在英语教学中,还在运用刻板的灌输方式,没有针对性地对学生情况进行甄别,不能有效提高学生的英语综合水平.因此,提升中职英语教学有效性的研究已经刻不容缓,保证教学质量才是关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王渊		4	2	1.0	1.0