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摘要:
语法是学好英语的三大要素之一,是提高语言运用能力的基础,特别在英语语言输出环节,语法的重要性不言而喻,但很多大学生的语法学习效果却不如人意.针对如何在大学英语课堂上进行有效的语法教学,笔者将结合文华学院的实际情况提出自己的想法和建议:一是制定系统的语法教学目标;二是及时把语法运用融入口语和写作等语言实践中;三是增加语法学习的趣味性.
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文献信息
篇名 浅谈大学英语语法教学——以文华学院为例
来源期刊 青年时代 学科
关键词 大学英语 语法教学 文华学院
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 2900字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔燕 文华学院外语学部 6 1 1.0 1.0
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