高职院校数学教育专业课程体系改革探究

• 作者: 樊汝萍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 数学教育专业 课程设置
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 探索◆教法◆应用
• 页码范围: 388
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1615字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.32.283

摘要

随着我国高职院校不断发展壮大和高职院校教学改革的进一步深入,其课程设置也日趋规范.但是,高职院校数学教育专业的课程设置仍存在诸多问题,与社会需求脱节.因此,必须改革高职学校数学教育专业的课程结构,构建“以社会需求为本位”的课程体系.依据目前高职数学教育专业的课程设置存在的问题,探究符合社会需求的数学教育专业的课程体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊汝萍		5	3	1.0	1.0