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原文服务方: 新课程       
摘要:
采用示范教学使幼儿能够在短短的课堂时间内学会老师所要传授画的内容,但画出来的作品都千篇一律,变成是老师在复制幼儿.通过在教学中不断实践、学习、验证,总结了一些有效方法.对物象进行分析,印象加深;用手势比划的方法解决幼儿绘画中的难点和重点问题;同伴示范.
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关键词云
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文献信息
篇名 小议老师该不该在幼儿绘画教学中示范
来源期刊 新课程 学科
关键词 老师 绘画教学 示范
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 369,371
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石以平 广东省佛山市南海区狮山镇罗村中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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老师
绘画教学
示范
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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