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小议老师该不该在幼儿绘画教学中示范
小议老师该不该在幼儿绘画教学中示范
作者:
石以平
原文服务方:
新课程
老师
绘画教学
示范
摘要:
采用示范教学使幼儿能够在短短的课堂时间内学会老师所要传授画的内容,但画出来的作品都千篇一律,变成是老师在复制幼儿.通过在教学中不断实践、学习、验证,总结了一些有效方法.对物象进行分析,印象加深;用手势比划的方法解决幼儿绘画中的难点和重点问题;同伴示范.
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篇名
小议老师该不该在幼儿绘画教学中示范
来源期刊
新课程
学科
关键词
老师
绘画教学
示范
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
教学反思2
研究方向
页码范围
369,371
页数
2页
分类号
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语种
中文
DOI
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作者信息
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G指数
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石以平
广东省佛山市南海区狮山镇罗村中心幼儿园
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示范
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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