试论初中语文个性化阅读教学

• 作者: 王菲
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中语文 阅读 个性化
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 276
• 页数: 1页
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

阅读是初中语文教学的重要组成部分之一,其课堂教学的效果直接关系着初中语文课堂教学的成败.受应试教育影响,初中语文阅读教学一直处于封闭式教学状态,让学生被动或者固定思路去学习和探究,从而使得学生的阅读是千篇一律毫无创新.语文阅读文本本身是动态的,是一种独特的体验,是有着个性化的,新课改也一直呼吁初中语文阅读教学的个性化.以希望通过个性化的阅读教学丰富学生的认知,进而推动学生全面健康的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王菲		3	1	1.0	1.0