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摘要:
语文不但是一门实践性较强的学科,还是一门情感性较强的学科.要提高语文教学水平,让学生在语文课堂上不但学到基本的技能与知识,还能够陶冶自己的情操,这不但要求教师采取科学有效的教学方法,还要求教师具有善变的口才与丰富的知识储备.当然,阅读教学也具有十分重要的作用.
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学之我见
来源期刊 神州 学科
关键词 初中语文 阅读教学
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 1954字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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