浅析如何有效组织管理低年级孩子在课堂上有效听课

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 低年级 组织管理 有效听课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

课堂组织管理策略的有效性是决定有效教学的重要组成部分,是现在的老师们所关注的领域之一,也是一个影响整个课堂教学效果的至关重要的因素.它是保证有效教学的前提.所以老师要制定一套完整科学的提高课堂学习效率的组织管理策略.其中分为进行课堂教学之前,老师提前安排好的有效组织管理策略以及课堂教学环节中应付意料之外的情况所要采取的有效组织管理策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		7	0	0.0	0.0