浅析如何有效地开展低年级识字教学

• 作者: 蔡月云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 低年级 识字教学 开展策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

汉字不仅是学生学习文化知识的基础,同时也是学生认识生活、认识社会、认识世界的重要媒介.小学低年级是学生识字、认字的重要阶段,学生在这一时期所积累的字词量将会在很大程度上影响其中、高年级段的学习.众所周知,小学语文承担着教学生识字、认字的重任,因此,身为小学语文教师,应不断采取有效的措施去对自己的识字教学进行优化,以提高其有效性,从而帮助学生更好地去识字、认字.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡月云		2	0	0.0	0.0