作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从教育心理学的角度来看, 活跃的课堂氛围可以使学生在学习中更富有积极性、 主动性、 创造性。 尤其是在 小学生群体中受年龄、 心理等因素的影响, 活跃的课堂氛围可以增强其学习兴趣, 为此小学语文教师需要结合教学内容及教 学大纲, 根据小学生所具有的特点进行教学法的研究, 从而使课堂氛围更加活跃, 提高语文教学效率。
推荐文章
浅析如何营造活跃的小学语文课堂氛围
语文教学
活跃气氛
营造氛围
小学生
小学语文教学轻松课堂氛围的营造
小学语文
课堂教学
课堂氛围
小学语文教学如何营造良好的课堂氛围
小学语文
课堂氛围
创建策略
如何营造小学语文教学中的课堂氛围探究
小学语文
课堂教学
学习氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议小学语文教学课堂活跃氛围的营造
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学语文 课堂气氛 营造方法 教学法
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号
字数 1898字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴占芬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (13)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂气氛
营造方法
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导