职业教育转型视域下高职英语教师课程意识的嬗变与重塑

• 作者: 孙洁 张雯
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 职业教育 英语课程意识 嬗变 顶层设计
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 师资队伍建设
• 页码范围: 671-672,683
• 页数: 3页
• 字数: 5811字
• 语种: 中文

摘要

纵观我国职业教育变革的历史进程,英语教师的课程意识经历了潜意识阶段、意识阶段与显意识阶段,总体上呈现从"自在"到"自觉"的发展走向.职业教育的顶层设计要求教师根据高职人才培养方案的变化重建课程意识,进一步探索和研究课程的改革与整合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雯	安徽警官职业学院基础部	4	4	1.0	2.0
2	孙洁	安徽警官职业学院基础部	13	8	2.0	2.0