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摘要:
阅读教学是中专语文教学的难点与重点,进入到中专阶段以来,对中文语法、词汇等的教学退到次要地位,阅读教学所承担的对作品的理解、对作者思想的把握等的教学内容,直接关系到语文教学对学生思想性情的陶冶,可以说,如果阅读教学无法保证其教学效果,中专语文的教学目标也将难以实现.
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文献信息
篇名 中专语文阅读教学技巧探索
来源期刊 赤子 学科
关键词 中专语文 阅读教学 技巧 训练
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 2119字 语种 中文
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1 袁庆华 2 0 0.0 0.0
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中专语文
阅读教学
技巧
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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