运用游戏思维激活初中道德与法治课教学

• 作者: 李世义
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中 道德与法制 游戏思维
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 1870字
• 语种: 中文

摘要

目前,就初中道德与法治的教学而言,由于传统教学方式的影响根深蒂固,应试教育的相关论调仍未淡出人们的视野,使得有的初中生对道德与法治学科表现得兴趣缺乏.因此,要让初中生更好地去进行道德与法治的学习,引入游戏思维激活课堂显得尤为重要.本文从实际出发,结合初中教学要求,从多方面探讨如何借助游戏开展道德与法治教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李世义		1	1	1.0	1.0