新课改背景下高中自然地理案例教学探讨

• 作者: 邵海波
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中地理 自然地理 案例教学 方法
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 字数: 2058字
• 语种: 中文

摘要

高中地理是高中教育的重要组成部分,是学生客观认识世界、认识自然的重要渠道.自然地理在高校地理教学中占据非常大的比例,与人文地理知识相辅相成,进而形成一套地理知识系统.在地理教学当中,自然地理知识学习较为困难,对学生思维能力有着很大要求,这就需要教师能够采用新型教学方法,帮助学生理解自然地理知识,降低自然地理知识的难度.本文以《大气的热状况与大气运动》作为教学案例,探究如何通过案例提高自然地理教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵海波		2	0	0.0	0.0