作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章对<中国地理>课程的前导课自然地理课程进行了教改探讨,认为自然地理各要素课应适当合并,应加强相互间的联系并开拓知识面,应加强实践环节并密切与经济建设的关系,为后续课程<中国地理>教学提供科学的必要的自然地理基本理论和知识;并且指出对<中国地理>课程应按人口、资源、环境来组织教学.
推荐文章
基于高师<中国地理>课程的自然地理教学改革探讨
中国地理课程
自然地理课程
教学改革
高师院校部门自然地理课程整合的模式研究
整合课程
课程整合
部门自然地理
模式
高师院校
民族地方高校不同专业自然地理学课程差异化教学改革探索
自然地理学课程
差异化教学
改革
民族地方高校
自然地理学野外实习教学探讨
自然地理
野外实习
教学改革
对策建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于高师<中国地理>课程的自然地理教学改革探讨
来源期刊 海南师范学院学报(自然科学版) 学科 地球科学
关键词 中国地理课程 自然地理课程 教学改革
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-131
页数 4页 分类号 K90|G640
字数 3535字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4942.2002.04.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴成基 陕西师范大学旅游与环境学院 64 1082 19.0 30.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国地理课程
自然地理课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海南师范大学学报(自然科学版)
季刊
1674-4942
46-1075/N
16开
海南省海口市龙昆南路99号
84-18
1987
chi
出版文献量(篇)
2115
总下载数(次)
6
总被引数(次)
7380
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导