“综合自然地理学”课程教学改革实践

• 作者: 张志强 陈立欣
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 综合自然地理学 教学改革 自主学习
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 字数: 4564字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2017.05.018

摘要

“综合自然地理学”是水土保持与荒漠化防治、地理科学、土地资源管理等相关专业的重要基础课程.针对“综合自然地理学”课程教学中存在的理论庞杂、内容陈旧、课时偏少等问题,从完善教学内容、加大实践教学、改革教学方式、改进考核方式等4个方面对课程教学进行了改革与实践:首先应实时更新与完善教学内容;其次,引入学科前沿问题,加大实践教学,注重理论联系实际;第三,改革教学方式,应用信息化技术手段拓展知识空间;第四,在教学方法上以启发为主,引导学生主动思考,提高学生自主学习和协作解决问题的能力;第五,改进课程考核方式,增加对学生应用知识和分析问题能力方面考察的比例,增加对学生日常学习环节的考核比重.改革结果表明,这些措施在拓展学生专业视野,增强学生实践能力和提升整体教学效果方面取得了良好的成效,为培养面向行业需求的高素质、综合实践能力强的专业人才奠定了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志强	北京林业大学水土保持学院	89	2289	27.0	46.0
2	陈立欣	北京林业大学水土保持学院	14	109	6.0	10.0