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摘要:
随着倡导全面素质教育的社会步伐,学大提琴的小朋友也是愈来愈多,儿童乃成为大提琴启蒙教学主要受教育者.这一套教学理论不仅应用在小提琴、钢琴上面,在大提琴启蒙教学当中也是占有着重要的地位.铃木教学法由日本著名的小提琴家、音乐教育家铃木镇一于19世纪40年代末创立,属于世界四大音乐教学法之一.中国大提琴在我国的发展经历了好几代大提琴教学者的传承以来,大提琴学习的人数有了很大的增长.中国大提琴在我国的发展经历了好几代大提琴教学者的传承以来,大提琴学习的人数有了很大的增长.借研究这一套教学理论希望能对大提琴的启蒙教育有所启发.
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文献信息
篇名 谈铃木教学法在我国大提琴启蒙教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 铃木教学法 大提琴教育 启蒙教学 儿童教学
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 1986字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
铃木教学法
大提琴教育
启蒙教学
儿童教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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