创设情境，走进历史——情境教学法在历史学科教学中的有效应用探讨

• 作者: 阿米南·阿不都热依木
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中历史 情境教学
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

初中历史教学中，积极创设情境教学，完全符合新课改的教育理念和要求，也符合学生的求知欲和心理认知特点。历史课在初中课程里占有重要位置，在历史课堂中运用情景教学可以帮助学生提高学习兴趣，掌握历史知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿米南·阿不都热依木		1	0	0.0	0.0