健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用的可行性分析

• 作者: 于雯 张晓华 朱雪 赵伟青
• 来源期刊: 实用临床护理学电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育模式 消化内科 住院患者 护理满意度 心理状况
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 内科护理
• 页码范围: 54,58
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2691字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨对消化内科住院患者行健康教育指导的临床效果.方法 选取2015年11月~2016年11月我院收治的84例消化内科住院患者为研究对象,将其随机分为健康教育组和常规组,各42例.健康教育组行健康教育指导,常规组行常规护理,观察并比较两组患者心理状态的改善情况和护理满意度.结果 护理前,两组患者焦虑和抑郁评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理干预后,健康教育组抑郁和焦虑评分均优于常规组,健康教育组的护理满意度(100.00%)显著高于常规组(85.71%),差异均有统计学意义(P<0.05).结论 对消化内科患者行健康教育指导,能够达到较为理想的护理效果,对于改善患者的不良心理状态十分有效.