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摘要:
英语主题阅读教学模式是对教材进行主题分类,以所学教材的主题单元为依托,教师对教材,活动,及语言技能等进行全面整合的教学模式,在完成教材规定的教学目标基础上,从学生实际的英语能力出发,进行课外阅读与写作等活动,不断提高学生的综合语言运用能力。本文通过一线小学英语教师主题阅读教学实践的经验,为英语主题教学的探索和研究做铺垫。
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篇名 小学英语主题阅读教学的探索与尝试
来源期刊 卷宗 学科
关键词 主题阅读 小学英语 探究
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号
字数 2438字 语种 中文
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