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原文服务方: 新课程       
摘要:
分析小学英语阅读教学中学生对单词注音的状况,介绍就词简易注音系统、解决注音困难的做法和有效扩大词汇量和阅读量进行的尝试.
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文献信息
篇名 简易注音在小学英语阅读教学中的尝试
来源期刊 新课程 学科
关键词 简易注音 小学英语 阅读教学
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 方法展示1
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈国平 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
简易注音
小学英语
阅读教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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