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摘要:
大学生创业教育正成为世界性关注的话题,国内高校也在积极探索具有中国特色的创业教育实践,研究表明大学生创业教育核心要素是创业能力的培养.在创业教育中应该从学生的主体性出发,在明晰创业教育目标层次的基础上,为不同层次需求的学生搭建创业教育实践活动,构成整个创业能力的培养体系.
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理工科大学生
实践创新能力
气象仪器
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理工科
文化素质
现状
措施
理工科大学生创新实践能力的培养研究
理工科大学生
实践创新能力
气象仪器
数学实验与数学建模对理工科大学生素质培养的重要作用
数学实验
数学建模
素质教育
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于学生视角的理工科大学生创业能力培养体系构建
来源期刊 商情 学科
关键词 学生视角 创业能力 创业教育 体系
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 管理纵横
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 2190字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建军 西南石油大学计算机科学学院 18 13 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生视角
创业能力
创业教育
体系
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