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摘要:
在国家创新驱动战略背景下,本文结合作者所在高职院校与中小学合作开展的青少年机器人创新实践活动,对院校资源共享、师资队伍组建、机器人创新实践教学体系建设等方面进行了研究,探讨研究适应高职院校针对青少年的科普组织高效运行和科技教育资源协调发展的系统化、长效化机制.
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文献信息
篇名 以机器人实践活动为载体培养青少年创新实践能力
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 机器人 青少年 创新实践 高职院校
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 创新与创业
研究方向 页码范围 37-38,44
页数 3页 分类号
字数 3193字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.14.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冒小妹 6 4 1.0 2.0
2 朱燕祥 4 3 1.0 1.0
3 顾诚甦 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
机器人
青少年
创新实践
高职院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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