多渠道让"轴对称"的形象渐渐丰满——《图形的变换(轴对称)》教学谈

• 作者: 王俊伟
• 来源期刊: 新课程·小学
• 关键词: 动手实践 螺旋上升 现实印证
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1790字
• 语种: 中文

摘要

好的数学课堂应当多一些动手实践、多一些螺旋上升、多一些现实印证.就《图形的变换(轴对称)》的教学而言,不仅仅要画出"轴对称",不仅仅要在理论中让"轴对称"有序"出场",同时也要引领孩子们多多欣赏生活中的"轴对称",以此让教学体现出一种真正的"增量".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊伟		1	0	0.0	0.0