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摘要:
兴趣是最好的老师,有兴趣,再苦、再难也愿意干,学习物理更是如此.针对学生厌学、畏难情绪等问题,笔者结合多年的实际教学经验,尝试采用以兴趣小组为纽带激发学生学习物理兴趣的方法,使课堂面貌有了很大的改变.
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文献信息
篇名 依托课后兴趣小组激发学习兴趣
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 课后 兴趣小组 激发 兴趣
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G633.7
字数 1591字 语种 中文
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1 马宝君 1 0 0.0 0.0
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课后
兴趣小组
激发
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