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摘要:
通过探索校企协同推进电气自动化专业人才培养模式,以茂名职业技术学院为例,在专业内涵建设、课程体系制定、多元考核方式等共同育人方面进行改革探索,形成"对接、合作、共赢"的良好局面.
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校企合作
物流专业
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 校企协同推进电气自动化专业人才培养模式探索
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 校企协同 人才培养 课程体系
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 人才培养与机制创新
研究方向 页码范围 6-7,12
页数 3页 分类号
字数 3617字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.01.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王开 21 37 3.0 4.0
2 林静 21 41 4.0 4.0
3 贲少辉 9 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校企协同
人才培养
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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