切实做好质量分析,促进教学质量的提高

• 作者: 刘灼梅
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 考试 质量分析 教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 255-256
• 页数: 2页
• 字数: 2724字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.02.104

摘要

考试是教育教学工作中非常重要的一个环节,是评价教学质量和教学成果的重要方法.而考试过后的质量分析则是教学质量管理的必不可少的手段,是全面提高教学成绩的有效途径,其目的是分析现状、肯定成绩、发现不足、寻求对策,进而是有效地查漏补缺,实现全面提高.做好质量分析工作,既可以促进教师进一步改进教学方法,提高教学质量,又能完善题库的资源,为学科课程建设提供有价值的信息和资料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘灼梅		1	1	1.0	1.0