浅谈语文课堂教学中分组合作学习

• 作者: 李德平
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 语文课堂 小组合作 效率 改革
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 842
• 页数: 1页
• 字数: 1692字
• 语种: 中文

摘要

语文课程是学生学习的基础课程也是一门非常重要的课程,学好语文不仅能够帮助学生为学习其他课程打下坚实的基础还能够有利于其他课程的理解.因此,加强语文课程学习是教学过程中非常重要的组成部分,如何能够更加有效地提高语文学习效率也是当下诸多老师关心的问题.目前很多学校的小组学习还存在目标不明确、教师的职能和角色不清晰、各个小组之间的分工不科学等问题,导致在小组学习时候效率低.这一现状已经引起众多教师的关注与思考.基于此,本文在此浅谈语文教学中小组合作学习的组织与调控,并重视推动小学语文教学的改革与创新,希望能够帮助学生在语文小组学习中取得更好的效率.

作者信息

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