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摘要:
音乐是一门极富创造性的艺术,通过音乐教学,丰富了学生的形象思维,开发了学生的创造性潜质.在教学过程中,我们应设定生动有趣的创造性活动内容、形式和情境,发展学生的想象力,增强学生的创造意识.
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音乐课堂
创新性
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创造能力
创新精神
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小学音乐
节奏感
乐器
培养学生在音乐课上的创新意识
音乐课堂
创新意识
建议
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析音乐课堂对学生创新能力的培养
来源期刊 才智 学科
关键词 音乐课堂 创编创造力 能力培养
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 2166字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高志琦 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
创编创造力
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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