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摘要:
当前,我国大学教育逐步向开放性、兼容性的方向去发展,充分锻炼学生的动手操作能力和社会实践能力,让学生将自己学习的知识和内容在生活或实践中得到充分.锻炼学生的实践动手能力,单单依赖学生安排的实验课程远远不能满足当下的需求,需要进一步扩大学生实践活动范围,让学生能够获取最大的实践机会,从而提高学生的综合素质能力.本文针对当前大学教育现状进行探讨,分析出来它目前所存在的问题和欠缺之处,提出开放实验室来促进创新人才的培养的对策.
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实验室开放
实践能力
创新能力
综合素质
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创新教育
教学实验中心
实验教学体系
创新基地
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 开放实验室推动创新人才的培养
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 大学教育 开放实验室 创新人才 培养 对策
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 人才培养与机制创新
研究方向 页码范围 1-2,17
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.04.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳 43 162 8.0 10.0
2 李翔 22 38 4.0 5.0
3 谷立建 4 10 2.0 3.0
4 何美凤 19 26 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (14)
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2009(1)
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2011(1)
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2017(1)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
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  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
大学教育
开放实验室
创新人才
培养
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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23745
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