浅谈利用导学案提高中职生数学学习的有效性

• 作者: 韦孝慧
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 导学案 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教法◆课程◆反思
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1765字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.23.245

摘要

帮助学生进行有效学习的策略有很多,导学案是较理想的选择之一.数学学科中课前通过利用导学案引导学生预习、课堂中利用导学案反馈问题、课后通过导学案帮助知识的回忆与巩固,都可以提高学生学习的有效性.利用导学案作为教学载体,很好地处理了教师的教与学生的学的有效结合,提高了中职生数学学习的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦孝慧		2	2	1.0	1.0