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摘要:
初中体育学习目标是学生学习的方向和要达到的标准,只有目标明确,学生才能少做无用功,实现高效学习。初中生只有知道学了什么和学到什么程度,才会有意识地主动参与,充分利用分组化体育活动组织教学,有效提高学习效率。教师采取什么样的教学策略和教学方法,以及引导学生开展怎样的学习,对于初中体育教学效率有决定性作用。
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如何优化初中体育教学
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文献信息
篇名 探讨如何提高初中体育教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中体育 高效教学 自主锻炼
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 218-223
页数 6页 分类号
字数 2017字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中体育
高效教学
自主锻炼
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期刊影响力
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