生本理念下高中数学课堂教学设计

• 作者: 杨瑞启
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 生本理念 高中数学 教学设计 问题 措施
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,教育体制的不断改革,在各个阶段,各类教学课堂中引用新的教学模式,不仅可以吸引学生的好奇心,而且可以提高教学水平.高中教育是关键,它得为高考而准备,老师和学生都不能放松警惕,但是因为高中学生压力大,再有高中数学本来就是一门难度较高的学科,很多学生学不好,甚至厌恶数学,这给教师的教育带来了困难.生本理念教学方式从一定形式上可以改变学生对高中数学的态度,帮助解决教师教育的难题.本文就生本理念下高中数学课堂教学设计中存在的问题及优化措施进行如下分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨瑞启		1	0	0.0	0.0