教育史ABC中的史与思——读《教育史ABC》有感

• 作者: 周韧莹 徐状琦 韩慧慧
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 教育史 ABC 著作背景 著作概要 当代启示
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 文史哲学
• 页码范围: 421-421
• 页数: 1页
• 字数: 2643字
• 语种: 中文

摘要

《教育史ABC》是一本用历史唯物主义观点阐述教育历史的书，该书从社会发展史的体系编写教育史，重点关注了教育的目的与意义随着社会变化发展而变化发展，从而使人窥得教育的不同历史阶段形成的经验、教训及其特点，对教育史做出科学的评价，探求了教育发展的客观规律。从《教育史ABC》中，我们可以收获教育史对现今教育的一些启示，其中包括，作为受教育者和师范生，我们有义务也有这个机遇去发现和挑战现今教育的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩慧慧		4	2	1.0	1.0
2	徐状琦		1	0	0.0	0.0
3	周韧莹		1	0	0.0	0.0