中职生物学课程与信息技术整合路径的探索

• 作者: 陈金狮
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生物课程 课程整合 信息技术 信息素养
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆创新
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3370字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.23.023

摘要

随着新课改的推进,现代化教育技术发展迅猛,信息技术应用于各学科教学,打破了以往单一的教学模式,为教学效率的提升发挥了重要作用,获得了广泛好评.多媒体信息技术教学模式主要是通过计算机实现多种媒体组合,化抽象为具体、变平面成立体,以形象生动的展示特点和强大的人机交互功能弥补传统教学手段单一的缺陷.因而,中职生物教学可以适当借助于多媒体信息技术教学提高课堂效率,为课堂教学实效性带来新的契机.