中职学校乡土史课程的开发与实践探究——以《乡土宁波》为例

• 作者: 徐剑军
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 中职学校 乡土史课程 意义 实施设想
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 字数: 4134字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.03.022

摘要

乡土史课程对于弘扬民族精神和时代精神,实现历史学科的育人功能,有着得天独厚的优势.在中职学校开设乡土史课程,不仅是可行的,而且也是必要的.需要指出的是,在课程开发的实施过程中,教材编写、教学形式和评价方式三大问题需要引起我们更多的关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐剑军		4	3	1.0	1.0