探究高中物理实验教学中如何培养学生的创造力

• 作者: 杨发茂
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中物理 实验教学 创造力 策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 123-131
• 页数: 9页
• 字数: 1637字
• 语种: 中文

摘要

在高中物理教学过程中，实验是教学过程的重要组成部分，有利于提高学生的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度，最重要的是对学生学生创造力的培养。本文主要对高中物理实验教学中的创造力提出培养策略。