有效整合优质资源,提升弱校艺术素养

• 作者: 陈敏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术素养 培养方法 资源整合
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 课题◆校企◆探索
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G658
• 字数: 3323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.23.004

摘要

无论强校还是弱校,艺术教育均属于教育体系之中不可或缺的重要组成部分,而对一些处在农村地区尤其是一些山区农村学校来说,艺术学科教育情况并不是特别乐观,这部分学校存在开课单一、技能为主艺术不足等问题.在这种情况下,学校及社会各界均应当积极创造条件,有效整合优质资源,使弱校的学生同样能够感受到艺术的魅力,真正提升自身的艺术素养.为此,现根据一些弱校的实际情况,提出了相应的资源整合策略,如网络功能辅助、传统文化结合、社会调研参与等,以便从资源的角度带动区域教育的均衡长效发展.