微课制作中知识情境的创设研究

• 作者: 吴春雨
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 微课 制作 知识情境 创设
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教·教育与职业
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 1871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5719.2017.23.094

摘要

微课教学作为一种全新的教学方式,受到很多学校的欢迎,目前许多一线教师都在不断探索微课的特点及其制作手法试图创设出更好地通过微课平台,以促进知识的传播和教学创设的发展.本文基于微课制作的必要性为知识情境教学微课创设提供了更多创设策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春雨		8	0	0.0	0.0