作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文结合五年制高职学生职业生涯规划的现状,探讨了积极心理学对于五年制高职学生职业生涯规划的影响作用.
推荐文章
五年制高职生职业生涯规划教育与施助研究
五年制高职生
职业生涯规划
学生就业
职业价值观
五年制高职生职业生涯规划教育与施助研究
五年制高职生
职业生涯规划
学生就业
职业价值观
高职高专学生职业生涯规划教育初探
高职高专
职业生涯规划教育
研究
大学生职业生涯规划综述
大学生职业生涯规划
未来趋向
高等教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 积极心理学对五年制高职学生职业生涯规划的影响研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 积极心理学 五年制高职学生 职业生涯规划
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 255-256
页数 2页 分类号
字数 4307字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张昕辉 10 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (49)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
五年制高职学生
职业生涯规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
论文1v1指导