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摘要:
英语专业四级考试(Test for English Majors,简称TEM4)是尺度参照性标准化考试,对高校英语专业教与学两方面具有反拨效应.本文在分析TEM 4对教学正、反面反拨效应的基础上提出相应对策,以利于进一步提高人才培养质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 TEM4的反拨效应及应对策略
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 TEM4 英语专业教学 反拨效应 应对策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教改理论1
研究方向 页码范围 335-336
页数 2页 分类号
字数 2289字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓玉华 23 27 2.0 3.0
2 朱红雷 9 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
TEM4
英语专业教学
反拨效应
应对策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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