管教贵在用“心”——班主任转化学困生的方式

• 作者: 莫小柱
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 管教 班主任 学困生
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 字数: 2645字
• 语种: 中文

摘要

在班主任工作研究和学校教育研究中，学困生教育是一个重要的课题。做好学困生的转化工作是班主任义不容辞的职责，因此，作为一名班主任，除了要掌握一定的教育理论外，还必须得用“心”，根据学困生的个性特点和实际情况，不断探索研究和变更自己的管教方式，以便有效地转化学困生，培养良好的班集体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫小柱		3	0	0.0	0.0