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摘要:
职业技术院校一般都有自己的实习工厂,结合当前经济新常态下职业院校技能型人才培养模式的转变,从职业院校实施前校后厂模式入手,结合人力资源,培养一体化教学模式的改革,阐述了前校后厂模式的实践与创新,总结了前校后厂模式的实施目标、工作实施过程及取得的教学生产成果、体会与思考.
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实训
技能
模式
新形势下高职院校产教融合机制研究
新形势
高职院校
产教融合
研究
基于“校中厂”的高职模具设计与制造专业课程体系开发
校中厂
模具设计与制造
课程体系
职业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于产教融合的高职院校机械制造专业实施前校后厂的实践与研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 前校后厂 一体化教学 产教合一
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 校企◆实训◆就业
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号 G718
字数 2048字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.25.310
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫健 2 0 0.0 0.0
2 张亚力 4 1 1.0 1.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
前校后厂
一体化教学
产教合一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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