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摘要:
随着我国课程改革的不断推进和发展,翻转课堂的教学模式开始逐渐在大学体育的教学过程中推广和应用.在传统的教学过程中,教师是教学的主体,学生在教师的引导下被动的接收知识.但是这种教学模式已经无法充分调动学生学习的积极性,也不利于学生主观能动性的发挥,更不利于学生今后的发展.因此本文主要针对翻转课堂进行详细论述和分析,探讨翻转课堂在大学体育教学中的实际应用.
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篇名 翻转课堂在大学体育教学中的应用分析
来源期刊 神州 学科
关键词 翻转课堂 大学体育 应用
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 2143字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.31.190
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作者信息
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1 陈平 哈尔滨金融学院体育教研部 8 1 1.0 1.0
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神州
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1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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