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摘要:
兴趣是最好的教师.只有学生对学科产生了兴趣,才会变成学生的自觉行动,才会调动学生内在的动力,才会真正激发学生学习的积极性和创造性,全身心投入到学习中.本文主要就如何激发高中学生美术学习兴趣与培养学生创造力进行探讨.
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文献信息
篇名 浅析美术教育中对学生的兴趣和创造力的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 美术教育 兴趣激发 创造能力
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.31.118
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1 王艳敏 14 34 3.0 4.0
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美术教育
兴趣激发
创造能力
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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