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摘要:
伴随着时代的不断发展和创新,小学语文课堂的教学也在发生着变化,传统的教学模式已经适应不了当代教育发展的速度,也满足不了小学生对语文课堂的学习要求.小学语文教师要根据教育的发展,新课改的发展趋势,适当地改变传统的教学模式,小组学习模式已经成为一种新型的教学方式.在小学的语文课堂上,教师适当的采用小组学习模式,让学生们相互的交流、学习,从而能够更好地提高小学语文课堂上对学生的教学效率.
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文献信息
篇名 浅谈小组学习模式在小学语文课堂的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 小组学习 教学模式 小学语文
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 1731字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.31.117
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研究主题发展历程
节点文献
小组学习
教学模式
小学语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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