浅谈教材插图在初中生物教学中的应用

• 作者: 鄢建国
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中生物 插图应用 教学效果 实际应用
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 1297字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.31.109

摘要

当今社会,科学技术处于飞速发展进程,世界各国对科学教育都投入巨大.初中生物作为研究生物学领域的基础,在启迪和培养生物学人材方面起到基础性的作用.生物学学习中,教材插图可以说是第二种必备的表达.教材插图形象直观地描述了生物学领域基本知识,使学生明确看到学习重点与难点的提示.比起语言论述,插图简单直接的特质,更易于传递知识理论的层次,使教学效率显著提高.本文将就实际教学经验浅谈教材插图在初中生物教学中实际应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鄢建国		2	1	1.0	1.0