不同学龄段小学语文课堂教学中的技巧分析

• 作者: 谢姝清
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 小学 语文 不同年龄段 教学技巧
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 797
• 页数: 1页
• 字数: 1767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.12.671

摘要

小学教育是我国义务教育的重要组成部分,小学阶段从一年级到六年级跨度非常大,根据不同年龄段可以将小学教育划分为低年级、中年级和高年级教育,因为小学语文课堂教学中应当根据不同年龄段的实际情况,采取相应的教学策略.本文中,笔者分析了小学语文教学中存在的问题,在此基础上从低年级、中年级以及高年级三个方面着手,详细探讨了不同年龄段小学语文课堂教学的技巧,希望能够为今后相关内容提供一定的参考依据.

作者信息

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